Публикации по теме «5 класс» (36821-36840)
Темы экспериментов в 5-6 классе по истории и обществознанию на 2015-16 учебный год.
Урок исследование с элементами соревнования. Предположительная аудитория 8-11 классы.
Ознакомить учащихся со значением древесины как конструкционного материала в народном хозяйстве страны, ее породами, строением, основными видами пороков и применением, научить определять по внешнему виду образцов древесные породы и виды пороков.
Цель внеклассного мероприятия: развитие экологической грамотности учащихся, формирование высокого уровня их экологической культуры.
Урок по теме Все действия с десятичными дробями. Тип урока - обобщение и систематизация знаний по теме. Межпредметная связь с историей. Урок посвящен 70-летию Великой Победы.
Комбинированный урок на повторение сведений о существительном, полученных в начальной школе
Укреплять здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных и силовых способностей.
Цели и задачи:
1.Систематизировать и обобщить знания учащихся о происхождении человека, постепенном освоении и открытии им новых земель, о влиянии деятельности человека на окружающую среду.
2.Развивать умение обосновывать основные подходы к рационально-му использованию природных ресурсов; отстаивать мысль о личной ответственности каждого человека за состояние природной среды; составлять рассказы, сообщения, сказки природоведческого содержания, используя материалы учебника, дополнительную литературу,подобранную самостоятельно.
3.Развивать познавательный интерес к предмету, способствовать экологическому воспитанию, развивать любовь к природе. .
Тип урока: урок–игра
Оборудование: Физическая карта полушарий; таблицы, картины с изображением редких и исчезающих видов растений и животных;
Тип урока: Изучение нового материала
Используемые педагогические технологии: Технология проблемного обучения, развития критического мышления
Цель урока: Ознакомление с правописанием приставок ПРЕ- и ПРИ-
Задачи урока
Образовательные:
1. Выявить условия выбора гласных е – и в приставках;
2. Формировать навык написания приставок пре-/ при-;
3. Повторить морфемный разбор слов;
4. Развить умение формулировать определение понятий;
5. Обогащать словарный запас учащихся; 6. Совершенствовать орфографические и умения.
Развивающие:
1. Осуществление системно-деятельностного подхода;
2. Развитие внимания
Разработка урока «Моя семья» в 5 классе по 3 разделу к учебнику М.З. Биболетовой “Enjoy English 5-6 класс”
Посуда.предметы посуды.
